今の子どもたちは、昭和の子たちとはまた違う。
“遊びの工夫”をしています。
デジタルとリアル、創造と記録、そして映え。

そんな“令和キッズの工夫力”とは。

おはようございます！

令和キッズは遊びは昭和では魔法のよう。

昔みたいに空き地や竹やぶはないけれど、
今の子どもたちは、自分たちの
“世界”をちゃんとつくってる。

スマホを使い「ARで昆虫採集」
虫かごを持たずに、公園を
歩きながらスマホをかざすと、
画面にリアルな昆虫がぴょこんと登場。

「このチョウ、レア種だよ！」
「自由研究のページにも貼れるね！」

遊びながら、図鑑も研究も
コレクションもできちゃう。

科学あそびで“映え”を作る。
スライム、バスボム、人工雪など、
カラフルでキラキラの実験道具たちが、
今日のキッチンを実験室に変える。

しかも、完成したらスマホで撮影。
「わたしのスライム」
でSNS投稿までセット、すごい。

遊び × 学び × 表現＝すべてがコンテンツ。

・日常が、冒険になる
・虫とりは「撮って記録する」
・川あそびは「GoProで水中動画に」

遊びながら
「どうやったらかっこよく記録できるか」
も自然と考える。

ただ「遊ぶ」だけじゃない、
“残す”までが、今の遊び。

そしてみんながネットでつながる。

Zoomでつながって「オンラインかくれんぼ」
YouTubeのライブで「バーチャル夏まつり」

遠くの友だちとも、
すぐそこにいるみたいに笑い合う。
それが、今の子たちの
「ふつう」なんだなぁ。

遊びの中に、未来があり、
創造力は、アプリで広がり、
探究心は、スマホで深まり、

遊びの最後には「楽しかった」がちゃんと記憶として残る。

今の子どもたちも、立派な遊びの発明家。

やり方は変わっても、
ワクワクを生み出す力は
いつの時代も変わらない
のかもしれませんね。

今日も楽しい一日を。

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